Mini-Modul: Soziale Benachteiligung – Ich begleite mit Würde, nicht mit Mitleid

Impuls

Wann habe ich erlebt, dass ein Kind sich ausgeschlossen fühlte – nicht wegen Verhalten, sondern wegen Herkunft?

Wissensanker

• Soziale Benachteiligung betrifft Zugang zu Bildung, Teilhabe und Anerkennung.
• Kinder erleben oft stille Ausgrenzung – durch Sprache, Kleidung, Erwartungen.
• Schulbegleitung kann Brücken bauen – durch Haltung, Sichtbarkeit und Respekt.

Übung: Teilhabebarometer

Wo ist das Kind sichtbar beteiligt – wo nicht?

Transfer

Wie kann ich Teilhabe ermöglichen – ohne Sonderrolle?

Haltungssatz

„Ich begleite mit Klartext und Würde – nicht mit Mitleid.“